SENSES项目为学生提供设备, 通过音频制作提供自我探索的指导和空间. 它的目标是增强学生的归属感, 帮助他们培养适合市场的技能，培养一个更具包容性的社区.
往下走到斯蒂尔大厅的地下室，你会发现学生们从001房间进进出出. 有些人聚集在休息区, 可能是控制电视上的遥控器, 而其他人则在DJ或DIY录音棚或在配备数字音频工作站的电脑上工作. It’s the 感官项目, 一个音乐和播客制作空间，旨在围绕创意创造一个更具包容性的社区.
SENSES(研究一个培养学生自我探索的环境)于2021年夏天启动，作为一项向雪城大学学生教授录音的倡议. Eve 高等教育机会计划 (HEOP) and 三重奏学生支援服务 (SSS). 这些项目是教育学院的一部分 学术成就和学生发展中心-服务代表性不足和 第一代学生. 现在向所有学生开放，无论专业或经验水平, 音频实验室由艾米·梅瑟史密斯领导, HEOP/SSS副主任, 和尼克·皮亚托, SENSES项目协调员.
一种归属感
SENSES实验室的成员和领导在他们的情人节专辑发布会上， HEART/BREAK. 自实验室成立以来，他们还制作了另外三张主题专辑.
“SENSES实验室一直是我的家外之家，人们可以在这里做真实的自己，探索所有的艺术兴趣,25岁的萨曼莎·瓦列霍斯说, 实验室的成员.
巴列霍斯三大调 法律、社会和政策; 政治哲学; and 政治科学 at the 麦克斯韦公民与公共事务学院作为来自科罗拉多州的第一代学生，他来到锡拉丘兹，打算进入法学院，有朝一日成为一名辩护律师. “我热衷于改造而不是监禁,” she says, 我已经能够将其融入到我的教育中.”
她在第一年就加入了SENSES，从那以后，她帮助该实验室成为了一个 注册学生组织 (RSO)并创建了一些播客, 在一场演讲中，她与其他第一代学生谈论他们作为有色人种学生或低收入家庭学生的共同经历.
“这真的帮助我在这里找到了归属感，”巴列霍斯说.
通过帮助SENSES成为RSO, 瓦列霍斯说，她学到了一些技能，这些技能将帮助她实现未来的目标. “我对官僚程序有了更多的了解, 如何通过正确的渠道完成工作, 如何提交预算,” she says. “能够学习这些技能并仍有成长空间是很重要的.”
尝试新事物
25岁的Marie-Elise Ambroise同意SENSES是一个成长的地方的观点. Ambroise, a 录音技术专业 in the 视觉与表演艺术学院他在尝试获得音乐制作经验时发现了音频实验室. “我的专业更侧重于音响工程和技术方面, 所以SENSES给了我一个创造性的出口,” she says. “我要去实验室, 坐在这台我喜欢的电脑前, 我会在那里呆上几个小时制作节拍.”
除了她的专业, Marie-Elise Ambroise今年25岁，在瑟诺音乐学院专注于古典声乐，并利用SENSES学习新技能. “我一直认为，《澳门线上赌场》是我成为制作人的起点，也是我想成为的人,” she says.
“我一直都知道我想要制作，但我从来没有强迫自己去做，”她说. “自从我一年前开始在SENSES工作以来, 它把我推向了我甚至认为不可能的方式——更有创造力，相信自己的创作直觉. So, 现在我正在利用像SENSES这样的空间，这些空间对学生来说很有帮助，很有资源，也很有出口. 我从这里开始.”
到目前为止，SENSES实验室已经生产了 四张合作专辑 他们选择了一个主题, 但是音乐类型没有限制，学生们也不局限于任何特定的风格——从训练节奏到独立音乐, 都是受欢迎的.
情感和创意的出口
罗兰多·卡布拉尔·库斯托迪奥22届, 毕业后现居纽约, 他的梦想是成为音乐行业的一名商业艺术家.
“这就是音乐的特点——它总是需要合作,22岁的罗兰多·卡布拉尔·库斯托迪奥说, 一个学习的校友 finance in the Martin J. 惠特曼管理学院 and 资讯管理及科技 in the 信息学院. SENSES始于他的大四，他说这给了他一种成就感.
这位土生土长的曼哈顿人一生都在从事音乐，从拉小提琴和钢琴到学习说唱，他第一次接触SENSES是在皮亚托邀请他参加实验室的一个非正式课程的那天. 当他到达时，他们告诉他他们正在做一首歌. 他问:“我可以写歌词吗?其余的都是历史.
卡布拉尔·库斯托迪奥说:“它成了我的一个出口. “尤其是我对生活中发生的其他事情的情绪.”
Cabral Custodio继续为高级顶点项目创建EP，名为 大四他还为他们的2023年夏季合作专辑做出了贡献， 一个美好的夏天. 他还制作了一些播客在他的时间与感官，包括一个牧师. Brian Konkol, Hendricks教堂的院长.
他说:“我有音乐背景，但我从未想过自己能成为一名艺术家。. “我想成为一名商人, 我自己公司的CEO, 但感官让我知道我也可以成为一名艺术家, 现在我想在未来创建自己的媒体公司.”
支持SENSES
至于SENSES项目的未来, 学生们希望扩大规模，增加仪器和设备的资金, 他们希望扩大自己的媒体曝光率.
“我们在这里做的一切对学生都是免费的,巴列霍斯说, 谁看到没有音频背景的同学成长为有经验的艺术家. “SENSES是校园里一个如此重要和独特的空间.”
对很多学生来说, SENSES是一个安全的学习空间, 在一个紧密的社区里犯错误.
“在SENSES工作让我对自己的音乐能力更有信心，”Ambroise说. “最重要的是，它让我收获了许多有意义的关系.”
